南靖:劳动教育基地探索融合育人模式
南靖:劳动教育基地探索融合育人模式
南靖:劳动教育基地探索融合育人模式 闽南(mǐnnán)网(wǎng)5月21日讯(通讯员 南靖宣 闽南网记者 柯嘉进 文/图)坐落于漳州市南靖县和溪镇迎新村的七方研学基地,依托福建七方集团(jítuán)产业资源(zīyuán)与闽西南生态文化优势,创新构建“红色文化+生态资源+劳动实践”三维融合教育体系,为新时代劳动教育创新发展开辟新路径(lùjìng)。
党建引领铸魂:红色基因融入(róngrù)劳动教育
基地深度整合苏维埃列宁小学旧址等红色资源,打造“红色劳动课堂”特色品牌。通过与迎新村党支部(dǎngzhībù)共建,创新(chuàngxīn)组建(zǔjiàn)“党员+技术能手”|双师队伍,以党员示范激发学生爱国情怀与劳动热情,使红色精神在劳动中传承,理想信念(lǐxiǎngxìnniàn)在实践中坚定。
生态资源筑基:五坊(wǔfāng)联动培育时代新人
凭借120亩生态园区与9幢(chuáng)功能场馆,基地构建起“五坊联动”劳动课程体系(kèchéngtǐxì),涵盖木工坊、非遗工坊、中草药工坊、农耕(nónggēng)与养殖工坊、厨育工坊,依(yī)不同学段设置课程梯度,让学生沉浸式体验全流程劳动。从木工的榫卯拼装,到非遗的蓝染、活字印刷,再到中草药种植与制香(zhìxiāng),以及农耕养殖实践和厨育劳作,学生在(zài)动手实践中感悟劳动智慧,提升综合素养。
校企协同增效:双维评价助推乡村(xiāngcūn)振兴
基地创新(chuàngxīn)实施“双师型”师资建设,聘请专职导师并邀请专家、非遗传承人培训,如聘请本地竹编非遗手工传承人刘献飞、刘天赐、迎新村“农民网红”三叔、云霄立人学校副校长方惠升等担任实践导师,以师徒(shītú)制传授技艺,推动劳动教育(jiàoyù)与学科教学融合(rónghé),为教育质量提供保障(bǎozhàng)。
同时,邀请家长与社会人士参与,通过举办竹编作品展、药膳品鉴会等活动,让学生在真实场景中收获反馈(fǎnkuì);通过建立成长档案、星级认证等多元评价机制,学生综合(zōnghé)素养(sùyǎng)显著提升,90%参训学生反馈“责任感与动手能力双提升”。同时带动(dàidòng)迎新村农户增收,实现教育提质与乡村(xiāngcūn)振兴同频共振。

闽南(mǐnnán)网(wǎng)5月21日讯(通讯员 南靖宣 闽南网记者 柯嘉进 文/图)坐落于漳州市南靖县和溪镇迎新村的七方研学基地,依托福建七方集团(jítuán)产业资源(zīyuán)与闽西南生态文化优势,创新构建“红色文化+生态资源+劳动实践”三维融合教育体系,为新时代劳动教育创新发展开辟新路径(lùjìng)。



党建引领铸魂:红色基因融入(róngrù)劳动教育
基地深度整合苏维埃列宁小学旧址等红色资源,打造“红色劳动课堂”特色品牌。通过与迎新村党支部(dǎngzhībù)共建,创新(chuàngxīn)组建(zǔjiàn)“党员+技术能手”|双师队伍,以党员示范激发学生爱国情怀与劳动热情,使红色精神在劳动中传承,理想信念(lǐxiǎngxìnniàn)在实践中坚定。
生态资源筑基:五坊(wǔfāng)联动培育时代新人

凭借120亩生态园区与9幢(chuáng)功能场馆,基地构建起“五坊联动”劳动课程体系(kèchéngtǐxì),涵盖木工坊、非遗工坊、中草药工坊、农耕(nónggēng)与养殖工坊、厨育工坊,依(yī)不同学段设置课程梯度,让学生沉浸式体验全流程劳动。从木工的榫卯拼装,到非遗的蓝染、活字印刷,再到中草药种植与制香(zhìxiāng),以及农耕养殖实践和厨育劳作,学生在(zài)动手实践中感悟劳动智慧,提升综合素养。
校企协同增效:双维评价助推乡村(xiāngcūn)振兴

基地创新(chuàngxīn)实施“双师型”师资建设,聘请专职导师并邀请专家、非遗传承人培训,如聘请本地竹编非遗手工传承人刘献飞、刘天赐、迎新村“农民网红”三叔、云霄立人学校副校长方惠升等担任实践导师,以师徒(shītú)制传授技艺,推动劳动教育(jiàoyù)与学科教学融合(rónghé),为教育质量提供保障(bǎozhàng)。

同时,邀请家长与社会人士参与,通过举办竹编作品展、药膳品鉴会等活动,让学生在真实场景中收获反馈(fǎnkuì);通过建立成长档案、星级认证等多元评价机制,学生综合(zōnghé)素养(sùyǎng)显著提升,90%参训学生反馈“责任感与动手能力双提升”。同时带动(dàidòng)迎新村农户增收,实现教育提质与乡村(xiāngcūn)振兴同频共振。

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